Pronoms febles en català: la guia definitiva amb taules i exemples
Si prepares el B2 o el C1 de català de la CAIB, els pronoms febles són un dels temes que apareixerà segur a l’Àrea 2 (Domini del sistema lingüístic). Equivocar-te’n pot costar-te punts al dictat, a l’exercici de gramàtica i a l’expressió escrita. Aquí tens la guia completa: taula de formes, regles de posició, apostrofació, combinació i els errors que et fan perdre punts a l’examen.
💡 Per a l’examen CAIB: els pronoms febles surten a les proves de B2 i C1 en tres formats: omplir el buit, correcció d’errors i expressió escrita. Una bona base en pronoms febles et pot donar fins a 20 punts addicionals a l’Àrea 2.
Què són els pronoms febles?
Els pronoms febles (també anomenats pronoms àtons) són paraules curtes que substitueixen un nom per evitar la repetició. Es diuen «febles» perquè no porten accent propi i s’uneixen fonèticament al verb.
- Sense pronom: He donat el llibre a la Maria. He explicat el llibre a la Maria.
- Amb pronoms: He donat el llibre a la Maria. L’hi he explicat.
En l’exemple, l’ substitueix el llibre (complement directe) i hi substitueix a la Maria (complement indirecte).
Taula completa dels pronoms febles en català
Cada pronom feble té fins a tres formes: la plena (davant de consonant), l’apostrofada (davant de vocal o h) i la reforçada o eufònica (darrere del verb).
| Funció | Persona | Forma plena | Apostrofada (davant V/H) | Reforçada (darrere verb) |
|---|---|---|---|---|
| Complement directe (CD) i reflexiu | ||||
| CD / Reflex. | 1a sg | em | m’ | me / ‘m |
| CD / Reflex. | 2a sg | et | t’ | te / ‘t |
| CD | 3a sg masc. | el | l’ | lo / ‘l |
| CD | 3a sg fem. | la | l’ | la |
| CD / Reflex. | 1a pl | ens | ens | nos / ‘ns |
| CD | 2a pl | us | us | vos / ‘s |
| CD | 3a pl masc. | els | els | los / ‘ls |
| CD | 3a pl fem. | les | les | les |
| Reflex. 3a | 3a sg/pl | es | s’ | se / ‘s |
| Complement indirecte (CI) | ||||
| CI | 3a sg | li | li | li |
| CI | 3a pl | els | els | els |
| Adverbials i partitiu | ||||
| Adverbial (lloc / règim) | — | hi | hi | hi |
| Partitiu / adverb. quantitat | — | en | n’ | ne / ‘n |
⚠️ Compte: els pot funcionar com a CD de 3a plural masculí (Els veig = Veig ells) o com a CI de 3a plural (Els dic la veritat = Dic la veritat a ells). El context determina la funció.
On va el pronom feble? Posició proclítica i enclítica
La posició del pronom feble respecte al verb és una de les parts més importants per a l’examen.
Davant del verb (posició proclítica) — la regla general
El pronom va davant del verb conjugat en la gran majoria de situacions:
- Frases afirmatives: El veig cada dia. Li he dit la veritat.
- Frases negatives: No el veig. No li ho he dit.
- Frases interrogatives: L’has vist? Hi has anat?
- Oracions subordinades: Crec que el coneix. Vull que m’ajudis.
Darrere del verb (posició enclítica) — les tres excepcions
El pronom va darrere del verb, unit per guió o apòstrof, en tres casos:
| Forma verbal | Exemple correcte | Explicació |
|---|---|---|
| Infinitiu | portar-lo, dir-li, veure’l | Després de l’infinitiu o auxiliar+infinitiu |
| Gerundi | dient-li, portant-lo, explicant-me’l | Sempre darrere del gerundi |
| Imperatiu afirmatiu | Porta’l! Dona-li! Explica-m’ho! | Ordre afirmativa directa |
⚠️ Imperatiu negatiu → pronom DAVANT: No el portis! (no *No porta-lo!) · No li diguis! (no *No digues-li!). En l’imperatiu negatiu, el pronom torna a la posició proclítica.
Quan s’apostrofa i quan no
L’apòstrof s’usa per evitar el xoc de vocals entre el pronom i la paraula adjacent. La regla és clara:
| Pronom | Davant consonant → forma plena | Davant vocal o H → apostrofat |
|---|---|---|
| em | em crides | m’estimes, m’ho dius |
| et | et veig | t’estimo, t’has equivocat |
| el | el conec | l’he vist, l’home |
| la | la veig | l’he vista, l’amiga |
| es | es veu | s’estima, s’ha mogut |
| en | en tinc dos | n’hi ha molts, n’he comprat |
💡 Truc: li, hi, ens, els, us no s’apostrofen mai: li agrada, hi anem, ens estimen (sempre forma plena, fins i tot davant vocal).
La combinació de dos pronoms febles
Quan hi ha alhora un complement indirecte i un de directe, tots dos es poden expressar amb pronoms febles. Aquí és on molts alumnes cometen errors.
Regla fonamental: CI de 3a persona → hi
Quan el CI és de 3a persona (li o els) i s’ha de combinar amb un CD, el pronom li/els es converteix en hi:
| Combinació original | Forma correcta | Exemple |
|---|---|---|
| li + el | l’hi | El llibre, l’hi he donat. |
| li + la | la hi | La clau, la hi he deixada. |
| li + els | els hi | Els diners, els hi he tornat. |
| li + les | les hi | Les claus, les hi he donat. |
| li + en | n’hi | De diners, n’hi he donat molts. |
Quan el CI és de 1a o 2a persona
Si el CI és de 1a o 2a persona (em, et, ens, us), els dos pronoms simplement van junts en ordre CI + CD:
- Me’l dóna (me = CI 1a sg, el = CD masc. sg)
- Te la porto (te = CI 2a sg, la = CD fem. sg)
- Ens els ha enviat (ens = CI 1a pl, els = CD masc. pl)
🔑 Regla d’or de les combinacions: si el CI és de 3a persona (li / els) i va acompanyat d’un CD, el CI es converteix en hi. Això és exactament el que l’examen posa a prova: li + el = l’hi, no *se lo (castellanisme).
Saber-ne la regla no és el mateix que encertar-les a l’examen. A l’aula virtual les practiques amb correcció i classes en vídeo fins que et surten soles.
Els 8 errors que et fan perdre punts a l’examen
| ❌ Malament | ✅ Bé | Per què? |
|---|---|---|
| Se lo he dicho | L’hi he dit | Castellanisme: li + el = l’hi, no «se lo» |
| Li he vist | L’he vist | Veure algú → CD (el/la), no CI (li) |
| No porta-lo! | No el portis! | Imperatiu negatiu → pronom davant |
| He’l vist | L’he vist | El pronom va DAVANT de tot el verb compost |
| M’agrada molt el pa → Li agrada molt | L’agrada molt ❌ → Li agrada molt ✅ | Agradar porta CI (li), no CD (el) |
| T’hi trobaré (= et trobaré a tu allà) | T’hi trobaré ✅ | Aquí és correcte: et (CD 2a sg) + hi (lloc) |
| Explica-me’l → verb acaba en -a, pronom comença per m | Explica-me’l ✅ | Forma correcta: me + el darrere imperatiu en vocal |
| Els hi he dit (= he dit a ells la notícia) | Els he dit (CI sol) / Els hi he dit (CI + CD) | Només combina els + hi si hi ha un CD implícit |
Veure els cursos
I si vols saber exactament en quines àrees i subàrees apareix la gramàtica a l’examen, consulta la nostra guia sobre l’estructura de l’examen de català de la CAIB.
Posa’t a prova: quant domines els pronoms febles?
10 preguntes • resposta immediata • nivells de Fàcil a Expert (C1)
Accedeix directament a les classes de pronoms febles
Selecciona el teu nivell i practica des d’avui
15Pronoms febles I→
16Pronoms febles II→
17Pronoms febles III→
Al B2, els pronoms febles s’avaluen dins l’àrea de correcció lingüística. Dominar-los és imprescindible per superar la prova escrita.
Amb el Corrector de Redaccions envies un text teu i et marquem cada error de pronom feble (i de tot el sistema lingüístic) amb la correcció normativa, igual que ho faria un tribunal CAIB.
Preguntes freqüents
Quina diferència hi ha entre el CD i el CI en català?
El complement directe (CD) és l’objecte directe de l’acció (veig la Maria → la veig). El complement indirecte (CI) és el beneficiari o destinatari (dono el llibre a la Maria → li dono el llibre). La confusió entre li (CI) i la/el (CD) és un dels errors més freqüents a l’examen.
Quan s’usa «hi» i quan s’usa «en»?
Hi substitueix complements de lloc o complements de règim verbal introduïts per a: Vaig a Barcelona → Hi vaig. Penso en tu → Hi penso. En substitueix partitius, complements de quantitat o complements introduïts per de: Tinc tres germans → En tinc tres. Parles de política → En parles.
«Li» o «els» per al CI de 3a persona plural?
Per al CI de 3a persona del plural, la forma correcta és els (o los en alguns dialectes): Els he dit la veritat (He dit la veritat a ells). El pronom li correspon únicament al singular: Li he dit la veritat (He dit la veritat a ell/ella).
Com funcionen els pronoms amb el verb «haver-hi»?
El verb haver-hi porta incorporat el pronom hi. Quan necessitem el partitiu en, s’utilitza la combinació n’hi: N’hi ha molts (= Hi ha molts [de X]). És una de les combinacions més freqüents a l’examen i a la llengua escrita en general.
Els pronoms febles són iguals al B2 i al C1?
Les regles de base són les mateixes, però al C1 s’exigeix un domini més ampli: pronoms en oracions complexes, combinacions en estructures passives, usos dialectals i registres formals de l’expressió escrita. Al B2, el focus és la correcció en frases simples i la identificació dels errors més freqüents.
